（通訊員：萬皓天）“抗美援朝時志願軍戰士們的生活條件十分艱苦，但仍然憑借這頑強的意志與敵人戰鬥。”在《中國近現代史綱要》的課堂上，授課老師李駿鋒為75名同學講授着抗美援朝的曆史，“他們當時吃的食物大部分是炒面與凍土豆。為了讓大家能夠更好地感受志願軍戰士的生活，我特意準備了炒面和凍土豆給大家嘗嘗。”

       同學們聽後，紛紛露出躍躍欲試的神情，但在真正吃到凍土豆、炒面時，臉上卻露出了苦澀的笑容，伴随吞咽炒面帶來的幹澀，教室裡咳嗽聲此起彼伏。

       在被問及品嘗體驗時，有同學直言“不好吃”“土豆太冰、太硬了，炒面很幹，容易嗆到，就着水吃也難以咽下”“這樣的食物沒什麼味道，很難咽下去，難以想象當時和我們差不多大的志願軍戰士是怎麼吃下去的，敬佩之情油然而生”聽完同學們的感受，李駿鋒老師補充到：“因為珍愛和平，所以回首戰争，不忘來時路，才能走得更遠。”

       接着，面對來自醫學專業的同學，李老師又專門介紹了88858cc永利官网同濟醫學院在抗美援朝中的貢獻。他介紹到，以裘法祖、馮新為、金士翺等為代表的同濟醫學院教師，積極參與抗美援朝志願手術隊奔赴前線，救治傷員。白衣執甲亦戰士，此生無悔披軍綠。抗美援朝結束後，同濟醫學院醫療隊有75人立功。

       這次沉浸式體驗教學活動不僅使同學們切身體會到了當年志願軍赴朝作戰的艱苦環境，了解了他們保家衛國、不怕犧牲的精神，更讓同學們加深了對學校校史的學習，在增加課堂趣味性的同時也調動了同學們參與課堂的積極性，獲得大家的一緻好評。

       5月11日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，強調要以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設内涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。長期以來，中國近現代史綱要教研室注重教學方式的創新，鼓勵教師深入挖掘校史校情，不斷增強課堂“活力”，吸引同學注意力，提升思政課引領力，充分發揮思政課傳承紅色基因、培養時代新人的主陣地作用，讓思政課真正成為一門有思想、有溫度的課。